MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT. LỚP 3
NĂM HỌC 2022-2023
Kĩ
năng

NỘI DUNG

Số
điêm

Mức 1
Nhận biết
TN

TL

Mức 2
Thông hiểu
TN

TL

Mức 3
Vận dụng
TN

TL

Tổng
điểm

- Đọc văn bản 150-180 tiếng
Đọc thành tiếng kết
3,0
hợp kiểm tra nghe, nói.
- Sau khi HS đọc thành tiếng xong, GV đặt 1 câu hỏi để HS
( 4 điểm )
1,0
trả lời (Kiểm tra kĩ năng nghe, nói)
Đọc hiểu văn bản:
(6 điểm )
Đọc hiểu các chi tiết
quan trọng trong bài đọc. 3,0 đ
Đọc
tiếng & Biết liên hệ chi tiết đơn
giản trong bài với thực tế
Đọc
cuộc sống.
hiểu

Câu
1,2,3

Câu 4 Câu 8

Vận dụng hiểu biết vào
thực tiễn
Nêu được suy nghĩ hành 1,0đ
động của mình sau khi
đọc văn bản

Viết
(CTTLV)

Tìm câu kể

1,0đ

Từ ngữ : thuộc các chủ
điểm trong CHKI

1,0đ

Chính tả: (4 điểm)

Viết
bài

Viết đoạn văn: (6 điểm)

6,0
Câu 9

Câu 5
Câu 6 Câu 7
Nghe – viết một đoạn văn 50- 65 chữ.

4,0

Viết đoạn văn ngắn 7-8 câu theo chủ đề đã học.

6,0

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3
NĂM HỌC: 2022 – 2023
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng(4 điểm)
Yêu cầu học sinh đọc 1 trong 4 đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
Đoạn 1: Rừng phương nam
Gió bắt đầu nổi rào rào theo với khối mặt trời tròn đang tuôn ánh sáng vàng
rực xuống mặt đất. Một làn hơi đất nhè nhẹ tỏa lên, phủ mờ những cây cúc áo, rồi
tan dần theo hơi ấm mặt trời. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến đi.
Chim hót líu lo. Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất, Gió đưa mùi
hương ngọt lan xa, phảng phất khắp rừng. Mấy con kỳ nhông nằm phơi lưng trên
gốc cây mục, sắc da lưng luôn biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ
hóa tím xanh...Con luốc động đậy cánh mũi, rón rén bò tới. Nghe tiếng chân con
chó săn nguy hiểm, những con vật thuộc loại bò sát có bốn chân to hơn ngón chân
cái kia liền quét chiếc đuôi dài chạy tứ tán, con nấp chỗ gốc cây thì biến thành màu
xám vỏ cây.
Câu hỏi: Gió bắt đầu nổi theo hướng nào?
Đoạn 2: Lớp học cuối đông
Bây giờ đã là cuối mùa đông. Hôm nay, trời rét thêm. Mặt đất cứng lại. Cây
cối rũ lá úa vàng. Đá xám xịt phủ thêm hơi lạnh.
Mấy bạn nhỏ vẫn rủ nhau đến lớp. Những ngón tay nho nhỏ đỏ lên vì lạnh.
Thầy giáo và các bạn quây quần bên đống lửa.
Tiếng nói dè dặt ban đầu to dần lên theo ngọn lửa. Các bạn kể cho thầy giáo
nghe về cuộc sống của mình. Đêm qua, con bò nhà bạn Súa đẻ một con bê mập
mạp. Bạn thức suốt đêm đốt lửa cho mẹ con chúng sưởi. Bạn Mua thì kể về đám
cưới của chị gái, về bộ váy áo đẹp nhất, sặc sỡ nhất mà bạn nhìn thấy. Bạn Chơ kể
về cái hàng rào đá mà bố con bạn đang xếp dở. Cái hàng rào đá được xếp bằng
những hòn đá xanh, bằng sự khéo léo, cần cù của những bàn tay yêu lao động...
Tiếng Mông lẫn tiếng Kinh làm cho căn phòng nhỏ thêm rộn ràng.
Câu hỏi: Những chi tiết nào cho thấy trời rất rét?
Đoạn 3: Sầu riêng
Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, mùi
thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí. Còn hàng chục mét nữa mới tới nơi
để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm mùi thơm
của mít chín cuộn với hương bưởi, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật
ong già hạn. Hương vị quyến rũ đến kì lạ. Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa
hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng
chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vẩy cá, hao hao giống cánh sen con, lác
đác vài nhụy, li ti giữa những cánh hoa. Mỗi cuống hoa là một trái. Nhìn trái sầu
riêng lủng lẳng dưới cành trông giống như tổ kiến.
Câu hỏi: Loài cây nào được nhắc đến trong bài?
Đoạn 4: Bà tôi
Bữa ăn bà thường ngồi đầu nồi, lấy đũa cả đánh tơi cơm ra rồi xới. Bà xới
cho bà bát cơm trên, sau mới xới cho cả nhà và cho tôi. Khi ăn, bao giờ bà cũng ăn

sau. Mùa hè bà bảo là phải quạt một chút cho mát, mùa rét thì bà bảo bà phải nghỉ
một tí cho đỡ mệt rồi bà mới ăn. Bà ăn rất ít, thường thì chỉ hai lưng, một lưng
cơm, một miếng cháy. Trong lúc ăn, bà hay để ý đến tôi, nếu tôi có vẻ thích ăn
món gì thì bà lại ít ăn món ấy. Có khi bà chỉ cần chan một ít nước dưa hoặc ăn với
một vài quả cà pháo là xong bữa.
Hàng ngày chỉ có tôi và bà tôi là ở gần nhau và hay chuyện
trò với nhau nhiều nhất. Tôi đi học một buổi, về lại quanh quẩn
nhặt rau, lấy muối giúp bà, xâu kim cho bà vá quần áo.
Câu hỏi: Khi ăn cơm, bà thường ngồi ở đâu?
II. Đọc thầm và làm bài tập(6 điểm)
Đọc đoạn văn sau
NGƯỜI BẠN NHỎ, ĐỘNG TÁC LỚN
Vào một ngày nóng nực, sư tử mệt mỏi sau một ngày kiếm ăn, nó nằm ngủ
dưới một tán cây. Một chú chuột nhắt đi ngang qua, thấy sư tử ngủ say liền nhảy
múa đùa nghịch trên lưng sư tử.
Sư tử thức giấc, giận dữ vì bị đánh thức, nó túm lấy chuột nhắt mắng
- Con vật bé nhỏ kia, sao ngươi dám đánh thức chúa tế rừng xanh? Ta sẽ
nghiền nát ngươi bằng móng vuốt của ta.
Chuột nhắt sợ hãi van xin:
-Xin ngài tha cho tôi, tôi sẽ không bao giờ quên ơn và tôi sẽ trả ơn ngài vào
một ngày nào đó.
Sư tử thấy rất buồn cười với lời nói của chuột nhắt, nhưng nó cũng thấy tội
nghiệp và thả cho chuột nhắt đi. Chuột nhắt mừng quá vội vã chạy đi.
Ít lâu sau, khi đang săn mồi trong rừng, sư tử vướng vào lưới của thợ săn và
nó không thể nào thoát được. Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng.
Bỗng chú chuột lần trước được sư tử tha mạng nghe thấy, nó vội chạy đến
xem sao. Thấy sư tử mắc trong lưới, nó bảo “ông đừng lo, tôi sẽ giúp”. Chuột lấy
hết sức gặm đứt các dây lưới để sư tử chạy thoát. Sư tử mới thấy rằng làm điều tốt
cho người khác sẽ luôn được nhớ công ơn.
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu hỏi trả lời đúng
Câu 1: Sư tử đã có thái độ như thế nào khi bị một chú chuột nhắt nhảy múa,
đùa nghịch trên lưng nó? ( M1-0,5 đ)
A. Sư tử vui vẻ đùa rỡn cùng chú chuột.
B. Sư tử giận dữ, túm lấy chuột nhắt mắng
C. Sư tử buồn bã, kể chuyện với chuột.
Câu 2: Vì sao chú chuột nhắt lại sợ hãi van xin sư tử?(M1-0,5đ)
A. Vì bị dọa sẽ nghiền nát bằng móng vuốt của sư tử
B. Vì không cho chú về nhà với mẹ
C. Vì sẽ bị sư tử nhai nghiền nát
Câu 3: Chuột nhắt đã van xin điều gì khiến sư tử thấy buồn cười và tội
nghiệp mà thả nó đi? (M1-0,5)
A. Chuột nhắt sẽ làm nô lệ cho sư tử
B. Chuột nhắt sẽ dâng hết thức ăn cho sư tử
C. Chuột nhắt sẽ trả ơn sư tử vào một ngày nào đó.
Câu 4: Chú chuột đã có hành động nào để giúp sư tử chạy thoát?(M2-0,5)

1đ)

A. Chuột kêu cứu và được các bạn chuột khác đến giúp đỡ
B. Chuột nhờ bác gấu đến hù dọa thợ săn.
C. Chuột gặm đứt các dây lưới
Câu 5: Tìm câu kể trong những câu dưới đây? ( M2-1đ)
A. Con vật bé nhỏ kia, sao ngươi dám đánh thức chúa tể rừng xanh?
B. Ông đừng lo tôi sẽ giúp!
C. Ta sẽ nghiền nát người bằng móng vuốt của ta.
Câu 6: Cho biết câu văn sau đây thuộc kiểu câu nào? (M2-0,5 đ)
Con vật bé nhỏ kia, sao ngươi dám đánh thức chúa tế rừng xanh?
A. Câu kể .
B. Câu hỏi
C. Câu cảm
Câu 7: Tìm và viết lại từ ngữ chỉ sự vật trong câu sau: (M2-0,5đ)
Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng
Từ chỉ sự vật....................................................................................................
Câu 8: Em có suy nghĩ gì về hành động, việc làm của chú chuột nhắt? (M2...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
Câu 9: Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên( M3-1đ)
...............................................................................................................
II. PHẦN KIỂM TRA VIẾT
1. Nghe – viết (4 điểm)

Ông ngoại
Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe đạp cũ, đèo tôi đến trường.
Trong cái vắng lặng của ngôi trường cuối hè, ông dẫn tôi lang thang khắp các căn
lớp trống. Ông còn nhắc bổng tôi trên tay, cho gõ thử vào mặt da loang lổ của
chiếc trống trường. Tiếng trống buổi sáng trong trẻo ấy là tiếng trống trường đầu
tiên, âm vang mãi trong đời đi học của tôi sau này.
2. Luyện tập:(6 d)
Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 đến 7 câu) tả đồ dùng học tập của em.
B. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
I. Phần kiểm tra đọc
* Kiểm tra đọc thành tiếng: 4 điểm
GV cho học sinh bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi các bài tập đọc trên thăm
*Yêu cầu:
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu: 1 điểm
- Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
* Kiểm tra đọc hiểu, kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: 6 điểm
- Đọc hiểu văn bản 3 điểm.
- Kiến thức, kĩ năng tiếng Việt 3 điểm.
Câu 1,2,3,4,7 mỗi câu 0,5điểm
Câu 5,8,9 mỗi câu 1điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
Ý
B
A
C
C
C B

Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5
1 0,5
Câu 7: (0,5điểm)
Từ ngữ chỉ sự vật: sư tử, khu rừng
Câu 8: (1 điểm)
Chú chuột nhắt là người có trách nhiệm, biết giữ lời hứa. Đó cũng là một
phẩm chất cao đẹp mà chúng ta cần có.
Câu 9: (1 điểm)
Bài học: Trong cuộc sống khi làm được việc tốt cho người khác, chúng ta sẽ
luôn được nhớ công ơn và đền đáp lại.
II. Kiểm tra viết.( 10đ)
1.Chính tả:(4 điểm)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài với tốc độ khoảng 60 chữ/ 15 phút
- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):
+ 0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.
+ 0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.
- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):
+ Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm
+ 2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;
+ Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.
- Trình bày (0,5 điểm):
+ 0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.
+ 0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài
tẩy xóa vài chỗ.
2. Luyện tập (6 điểm)
Hướng dẫn đánh giá cho điểm
- Nội dung: 3 điểm
+ HS viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài.
- Kĩ năng: 3 điểm
+ Điểm tối đa cho kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp: 1 điểm
+ Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm
+ Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm
( Lưu ý : Tùy theo kỹ năng của từng học sinh giáo viên cho điểm kỹ năng phù
hợp)

Duyệt nhà trường

Người thực hiện

Phạm Thị Oanh

Trường TH Tô Hiệu
Lớp: 3A........
Họ và tên:................................................................................................................
Điểm

BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
CUỐI HỌC KỲ I
NĂM HỌC: 2022-2023
MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 3

Lời nhận xét của giáo viên
..................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................. .
...............................................................................................................................................................................................

II. Đọc thầm và làm bài tập (6điểm)
Đọc đoạn văn sau
NGƯỜI BẠN NHỎ, ĐỘNG TÁC LỚN
Vào một ngày nóng nực, sư tử mệt mỏi sau một ngày kiếm ăn, nó nằm
ngủ dưới một tán cây. Một chú chuột nhắt đi ngang qua, thấy sư tử ngủ say liền
nhảy múa đùa nghịch trên lưng sư tử.
Sư tử thức giấc, giận dữ vì bị đánh thức, nó túm lấy chuột nhắt mắng
- Con vật bé nhỏ kia, sao ngươi dám đánh thức chúa tế rừng xanh? Ta sẽ
nghiền nát ngươi bằng móng vuốt của ta.
Chuột nhắt sợ hãi van xin:
-Xin ngài tha cho tôi, tôi sẽ không bao giờ quên ơn và tôi sẽ trả ơn ngài
vào một ngày nào đó.
Sư tử thấy rất buồn cười với lời nói của chuột nhắt, nhưng nó cũng thấy tội
nghiệp và thả cho chuột nhắt đi. Chuột nhắt mừng quá vội vã chạy đi.
Ít lâu sau, khi đang săn mồi trong rừng, sư tử vướng vào lưới của thợ săn và
nó không thể nào thoát được. Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng.
Bỗng chú chuột lần trước được sư tử tha mạng nghe thấy, nó vội chạy đến
xem sao. Thấy sư tử mắc trong lưới, nó bảo “ông đừng lo, tôi sẽ giúp”. Chuột lấy
hết sức gặm đứt các dây lưới để sư tử chạy thoát. Sư tử mới thấy rằng làm điều tốt
cho người khác sẽ luôn được nhớ công ơn.
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu hỏi trả lời đúng
Câu 1: Sư tử đã có thái độ như thế nào khi bị một chú chuột nhắt nhảy múa,
đùa nghịch trên lưng nó? (M1-0,5 đ)
D. Sư tử vui vẻ đùa rỡn cùng chú chuột.
E. Sư tử giận dữ, túm lấy chuột nhắt mắng
F. Sư tử buồn bã, kể chuyện với chuột.
Câu 2: Vì sao chú chuột nhắt lại sợ hãi van xin sư tử? (M1-0,5đ)
A. Vì bị dọa sẽ nghiền nát bằng móng vuốt của sư tử
B. Vì không cho chú về nhà với mẹ
C. Vì sẽ bị sư tử nhai nghiền nát
Câu 3: Chuột nhắt đã van xin điều gì khiến sư tử thấy buồn cười và tội nghiệp
mà thả nó đi? (M1-0,5)
A. Chuột nhắt sẽ làm nô lệ cho sư tử
B. Chuột nhắt sẽ dâng hết thức ăn cho sư tử

C. Chuột nhắt sẽ trả ơn sư tử vào một ngày nào đó.
Câu 4: Chú chuột đã có hành động nào để giúp sư tử chạy thoát? (M2-0,5)
A. Chuột kêu cứu và được các bạn chuột khác đến giúp đỡ
B. Chuột nhờ bác gấu đến hù dọa thợ săn.
C. Chuột gặm đứt các dây lưới
Câu 5: Tìm câu kể trong những câu dưới đây? (M2-1đ)
D. Con vật bé nhỏ kia, sao ngươi dám đánh thức chúa tể rừng xanh?
E. Ông đừng lo tôi sẽ giúp!
F. Ta sẽ nghiền nát người bằng móng vuốt của ta.
Câu 6: Cho biết câu văn sau đây thuộc kiểu câu nào? (M2-0,5 đ)
Con vật bé nhỏ kia, sao ngươi dám đánh thức chúa tế rừng xanh?
A. Câu kể .
B. Câu hỏi
C. Câu cảm
Câu 7: Tìm và viết lại từ ngữ chỉ sự vật trong câu sau: (0,5đ)
Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng
Từ chỉ sự vật................................................................................................................................................................
Câu 8: Em có suy nghĩ gì về hành động, việc làm của chú chuột nhắt? (1đ)

Câu 9: Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên (1đ)

Trường TH Tô Hiệu
Lớp: 3A........

Họ và tên:................................................................................................................
Điểm

BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
CUỐI HỌC KỲ I
NĂM HỌC: 2022-2023
MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 3

Lời nhận xét của giáo viên
..................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................. .
...............................................................................................................................................................................................

II. PHẦN KIỂM TRA VIẾT
1. Nghe – viết (4 điểm)

2. Luyện tập:(6 đ)
Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 đến 7 câu) tả đồ dùng học tập của em.